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Was haben Lissabon und Gießen gemeinsam? Auf den ersten Blick wenig und doch stand ich innerhalb weniger Tage an beiden Orten vor Gruppen von Hochschulangehörigen und diskutierte dieselbe Grundfrage: Wie lassen sich Wirkungen der Förderung von Lehrentwicklung erfassen? In Lissabon war es das European Learning & Teaching Forum 2026 der European University Association (EUA), das…
Mehr lesenDie Gestaltung und Nutzung von Hochschulflächen rücken zunehmend in den Mittelpunkt strategischer Überlegungen. Hochschulen stehen vor tiefgreifenden Veränderungen: Die Digitalisierung von Lehre und Forschung, neue Anforderungen an Präsenz- und Arbeitsformen nach der Pandemie, der Wettbewerb um Studierende und wissenschaftliches Personal sowie die stärkere Öffnung zur Stadtgesellschaft prägen die institutionelle Entwicklung. Gleichzeitig verschärfen finanzielle Restriktionen, Klimakrise,…
Mehr lesenWie erleben Hochschulangehörige den Einsatz von KI-gestützten Werkzeugen im Arbeitsalltag? Welche Veränderungen zeigen sich konkret und jenseits von Schlagzeilen, Hypes oder Grundsatzdebatten? Diesen Fragen widmet sich aktuell eine bundesweite Online-Umfrage, zu der Hochschulangehörige herzlich eingeladen sind. 👉 Hier geht es direkt zur Umfrage: https://www.soscisurvey.de/KI-Nutzung-Hochschule/ Kurzüberblick Die Umfrage richtet sich an Hochschulangehörige aus Lehre, Verwaltung, Forschung,…
Mehr lesenWer ist im Alltag nicht damit konfrontiert: Die Frage nach ausreichenden und geeigneten Ressourcen? Die Verantwortlichen im Gebäudemanagement an Hochschulen und Forschungseinrichtungen sehen sich in diesen herausfordernden Zeiten mit der Frage nach passenden und ausreichenden Ressourcen für die Bewältigung der vielseitigen und komplexen Aufgaben konfrontiert. Das 19. Forum Gebäudemanagement greift genau diesen Schwerpunkt unter dem…
Mehr lesenIn den letzten zwei Jahren hat sich die KI-Nutzung im Hochschulkontext rasant verbreitet – aber die Debatte schwankt oft zwischen Hype, (Zweck-)Optimismus, Skepsis und Krisendiagnose. Das neu erschienene Arbeitspapier „Die KI-Nutzung in Studium und Lehre. Ein Review auf Grundlage empirischer Studien“ bündelt deshalb systematisch, was die empirische Studienlage über Nutzung, Einstellungen, Kompetenzen und Rahmenbedingungen hergibt…
Mehr lesenTeil 3 der Blogreihe “Orte des Selbststudiums – Perspektiven für den Campus der Zukunft” Unsere beiden vorangegangenen Blogbeiträge haben bereits gezeigt, dass die Gestaltung und Nutzung von Selbstlernflächen an Hochschulen ein vielschichtiges Thema ist – beeinflusst von individuellen Präferenzen der Studierenden, infrastrukturellen Rahmenbedingungen und hochschulstrategischen Schwerpunktsetzungen. Um Lernorte in dieser Komplexität überhaupt erforschen zu können,…
Mehr lesenWir laden Sie herzlich ein zur nächsten Tagung in unserer Reihe zur strategischen Entwicklung von Hochschulen für Angewandte Wissenschaften: Verwaltungen im Wandel – Gestaltungsspielräume, Anforderungen und Restriktionen Montag und Dienstag, 18./19. Mai 2026, in Hannover Digitalisierung, KI, Fachkräftemangel und neue Arbeitswelten verändern die Verwaltung an Hochschulen grundlegend. Doch Wandel ist mehr als Anpassung – er…
Mehr lesenLiebe Leserinnen, liebe Leser, das Team des HIS-HE-Blogs verabschiedet sich in die Weihnachts- und Neujahrspause! Ein Jahr voller spannender Diskussionen, Entwicklungen und vielfältiger Einblicke neigt sich dem Ende zu. Seit dem Start unseres Blogs im Sommer 2020 haben wir gemeinsam bereits 222 Beiträge verfasst, darunter auch in diesem Jahr wieder 30 aktuelle Artikel aus unseren…
Mehr lesenAm 4. und 5. Dezember 2025 trafen sich die Leiterinnen und Leiter der Studierendensekretariate in Weimar. Die Schwerpunktthemen waren Digitalisierung und Internationalisierung. Mitarbeiter:innen von HIS-HE waren auch diesmal vor Ort und teilten zudem in einem Vortrag ihre Expertise zur Gestaltung professioneller Studierendenberatung. Den Auftakt machte Dr. Muriel Helbig (Vizepräsidentin des DAAD, Präsidentin der TH Lübeck)…
Mehr lesenIm Jahr 2025 feiert der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) mit mehreren großen Veranstaltungen sein 100-jähriges Bestehen. Die Gemeinschaftseinrichtung der deutschen Hochschulen und Studierendenschaften ist 1925 in Heidelberg aus einer studentischen Initiative heraus gegründet worden, um Studierenden an deutschen Hochschulen einen Auslandsaufenthalt zu ermöglichen. Hundert Jahre später ist der DAAD die weltweit größte Organisation zur Förderung…
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