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Innovative Raumkonzepte an niederländischen Hochschulen Ein Kochbuch für Lehr- und Lernräume? Das klingt ungewöhnlich, aber genau so eines hat die TU Delft im Jahr 2016 erstmals aufgelegt und im Jahr 2018 im Rahmen einer Überarbeitung ergänzt. Das „Cookbook Education Spaces“, wie es im Original heißt, beinhaltet theoretische und praktische Hinweise zur zeitgemäßen Nutzung und Einrichtung…
Mehr lesenMit der Covid-19 bedingten Umstellung von Präsenzlehre auf Onlinelehre im Sommersemester 2020 wurden Hochschullehrende vor neue Herausforderungen gestellt. Aus dem Stand heraus mussten digitale Lehrformate in allen Bereichen umgesetzt werden. Eine qualitativ hochwertige Planung und Umsetzung von didaktischen Konzepten benötigt jedoch Zeit, die bei den Vorbereitungen zum Sommersemester nicht ausreichend gegeben war. Trotzdem sind viele…
Mehr lesenDie „Digitale Hochschule“ auf der Learntec Jetzt, ein halbes Jahr später, wirkt die „Digitale Hochschule“ auf der Learntec, die Ende Januar stattgefunden hat, fast seltsam. In den Hallen der Karlsruher Messe präsentierten die AusstellerInnen neueste Technologien, man konnte mit Gedanken Bilder verändern und gestalten, VR Masken aufsetzen und ausprobieren oder wurde auch nur zum motivierenden…
Mehr lesenDer digitale Wandel hat die Welt der Hochschulen nicht erst durch die Corona-Krise voll erfasst. Digitale Trends wie Big Data, Künstliche Intelligenz, Quanten-Computing und Blockchain verheißen den Hochschulen neue Möglichkeiten, stellen die Institution Hochschule und ihr Personal jedoch zugleich vor weitreichende Herausforderungen (rechtliche Rahmenbedingungen, Digitalkompetenzen, Fachkräftemangel, datenbasierte Steuerungsformen u. ä.). Die strukturellen Notwendigkeiten, Herausforderungen und…
Mehr lesenNein, an dieser Stelle wollen wir Sie nicht über die aktuellen Infektionszahlen und Eindämmungsmaßnahmen informieren, sondern einen kurzen Überblick geben, wie wir die Situation beobachten. Und mit Beobachtung meinen wir eigentlich befragen, denn HIS-HE versucht, wie viele andere Stellen auch, sich ein Bild von der Lage an den Hochschulen zu machen, in der das erste…
Mehr lesenDie Vermittlung überfachlicher Zukunftskompetenzen und die zuletzt durch die Corona-Pandemie noch einmal stark beschleunigte Digitalisierung von Lehre und Lernen stellen Hochschulen vor die Herausforderung, den hieraus resultierenden neuen Lehr- und Lernmethoden auch entsprechende Räumlichkeiten gegenüber zu stellen. Insbesondere Flächen zur Förderung diskursiver Prozesse stehen dabei im Zentrum der Bemühungen. In unserer aktuellen Dokumentation „Zukunftsorientierte Lernräume…
Mehr lesenMit dieser Frage setzte ich mich gemeinsam mit den 5 weiteren Mitgliedern der Ad-hoc Arbeitsgruppe Lernarchitekturen des Hochschulforum Digitalisierung für den Zeitraum eines Jahres intensiv auseinander. Das Ergebnis dieses Prozesses ist jetzt in Form des HFD Arbeitspapiers Nr. 44 unter dem Titel „Zukunftsfähige Lernraumgestaltung im digitalen Zeitalter“ verfügbar. Ausgangspunkt unserer Überlegungen war die Frage, über…
Mehr lesenIm Frühjahr 2019 hat der Geschäftsbereich Hochschulmanagement von HIS-HE gemeinsam mit dem Arbeitskreis Prüfungsverwaltung eine Veranstaltung im Themen- und Adressatenkreis der Prüfungsverwaltungen durchgeführt. Das Forum Prüfungsverwaltung betrachtete das Thema „Personal in der Prüfungsverwaltung – Bedarf, Einstellung, Qualifikation, Kompetenzen“. In diesem Rahmen konnten wichtige Erkenntnisse aus der durchgeführten Umfrage zu Personal und Qualifikation in Prüfungsverwaltungen aus…
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