Komm. Leitung Hochschulinfrastruktur

Ralf-Dieter Person


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Leitung bauliche Hochschulentwicklung

Korinna Haase


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LEITUNG HOCHSCHULMANAGEMENT

Dr. Maren Lübcke


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LEITUNG VERWALTUNG

Silke Heise


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UNTERNEHMENS-KOMMUNIKATION

Kendra Rensing


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Allgemeine Anfragen


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Studium und Lehre


Digitalisierung, Hochschulinfrastruktur, Studium und Lehre, Veranstaltungen

Das Corona-Semester beforscht – Handlungsempfehlungen

Roundtable Was zeigt sich in hochschulübergreifenden Studien zum digitalen Sommersemester? Was bedeuten die Ergebnisse für das aktuelle—und zukünftige—Semester? Welche Handlungsempfehlungen lassen sich für Hochschulen und Politik ableiten? Am 18. November um 14 Uhr diskutieren Autor*innen von vier hochschulübergreifenden Studien ihre Ergebnisse und Handlungsempfehlungen an Hochschulen und Politik in einem moderierten Online-Roundtable.Was lehren uns Forschungsergebnisse für…

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Hochschulinfrastruktur, Studium und Lehre, Veranstaltungen

Aus dem Coronasemester lernen – erste Forschungsergebnisse

In den vergangenen Monaten wurden auf lokaler, regionaler, bundesweiter und internationaler Ebene viele spannende Studien zum digitalen Sommersemester 2020 und dem kommenden (hybriden?) Wintersemester 2020/21 durchgeführt, für die jeweils unterschiedliche Statusgruppen befragt wurden. Neben der Analyse der bereits gewonnenen Erkenntnisse aus dem digitalen Sommersemester 2020 laufen die Vorbereitungen für das Wintersemester 2020/21 auf Hochtouren und…

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Hochschulinfrastruktur, Studium und Lehre

Der Studienstart im Coronajahr

Abi frisch in der Tasche und dann zur Uni! Wer erinnert sich nicht gern an seine Ersti-Woche zurück? Auf dem Campus war ständig was los, es wurden (lebenslange) Freundschaften geschlossen, gefeiert und nebenbei konnte man sich an verschiedenen Stellen über das Studium informieren. Die ungezwungene und lockere Atmosphäre nahm für eine Weile den Druck und…

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Digitalisierung, Studium und Lehre, Wissenschaftspolitik

Auf dem Weg zum European Digital Education Hub

Von Juni bis September 2020 führte die EU-Kommission eine öffentliche Befragung interessierter BürgerInnen und Institutionen durch, um deren Einschätzungen der durch die Corona-Pandemie bedingten Umstellung von herkömmlicher auf digitalisierte Lehre zu erheben. Der gesammelte Input wurde dann bei der Entwicklung des „Digital Education Action Plan (2021-2027)“ berücksichtigt, der am 30. September 2020 als Nachfolger eines…

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Digitalisierung, Studium und Lehre

Vom Corona-Shutdown zur Blended University?

ExpertInnenbefragung Digitales Sommersemester 2020 (EDiS) In einem Beitrag zu „Hochschulen in der Corona-Krise“ würdigte Redakteurin Anna-Lena Scholz in der „Zeit“ kürzlich die deutschen Hochschulen dafür, mitten in der Pandemie, die eine ganze Welt aufrühre, der Krise getrotzt zu haben: „Gerade die deutschen Hochschulen: die als so behäbig galten. Die als reformresistent geschmäht wurden.“ Die Debatten…

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Studium und Lehre

OER-Qualitätscheck

Im Hinblick auf das digitale Sommersemester 2020, haben bereits mehrere Studien ergeben, dass Online-Lehre nicht immer mit qualitativ und didaktisch hochwertiger Lehre gleichzusetzen ist. Im Sommersemester kam es bereits zu einer stärkeren Sensibilisierung im Hinblick auf besagte Themen, diese sollten jedoch im kommenden hybriden Wintersemester und auch darüber hinaus aktiver mitgedacht werden. Besonders für Open…

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Digitalisierung, Studium und Lehre

Call for paper

Ein interessanter Call for Paper, an dem unsere Kollegin Elke Bosse beteiligt ist. Der Sammelband „Hochschulen auf dem Weg zur hybriden Lehre? Forschung als Impuls für Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung“ zielt darauf ab, aus den zahlreichen Studien zum vergangenen Semester Anhaltspunkte für zukünftige Gestaltungsaufgaben von Hochschulen aufzuzeigen. Vorschläge können in Form eines Abstracts bis zum 31.10….

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Digitalisierung, Studium und Lehre

Überwiegend Digital II

An dieser Stelle möchten wir kurz auf die Vorabergebnisse unserer Hochschulleitungsbefragung zum vergangenen und zukünftigen „Corona“-Semester verweisen. Die ersten Ergebnisse haben wir ja hier in diesem Blog bereits vorgestellt, nun liegt ein erster Foliensatz als quasi Vorabveröffentlichung vor, den wir an dieser Stelle zur Verfügung stellen wollen. Wir arbeiten aktuell daran, einen finalen Bericht im…

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Digitalisierung, Studium und Lehre

Kritische Bestandsaufnahme zur Digitalisierung des Lernens

Neuerscheinung „Vom E-Learning zur Digitalisierung“ Eine im Sommer 2018 durchgeführte repräsentative Studie des IT-Unternehmens Cisco gelangte zu dem Ergebnis, dass 43,6 Prozent der befragten BundesbürgerInnen beim Thema Digitalisierung den größten Handlungsbedarf im Bildungssektor sahen. Kurz zuvor hatte die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e. V. (GMW) einen Call for Paper veröffentlicht, in dem sie…

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Digitalisierung, Studium und Lehre

Experiment hoch 2

Eigentlich muss man das Besondere, das Neue an der gegenwärtigen Situation nicht mehr betonen, auch wenn wir (fast) jeden Beitrag in unserem Blog auf diese Weise einleiten könnten. In doppelter Hinsicht neu war die Situation für uns, als wir im Rahmen des SIDDATA Projektes Studierendenworkshops planten, um zu schauen, was eigentlich die Ideen von Studierenden…

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Unser Ziel

In unserem Blog berichten wir aus einer hochschulübergreifenden Perspektive und mit Begeisterung über Digitalisierung, Nachhaltigkeit und baubezogene Entwicklungen an Hochschulen. Wir möchten unseren Leser:innen auf diese Weise einen Blick über den eigenen Tellerrand ermöglichen und spannenden Trends und Themen aufzeigen.

Unser TEAM

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