Teil 3 der Blogreihe “Orte des Selbststudiums – Perspektiven für den Campus der Zukunft” Unsere beiden vorangegangenen Blogbeiträge haben bereits gezeigt, dass die Gestaltung und Nutzung von Selbstlernflächen an Hochschulen ein vielschichtiges Thema ist – beeinflusst von individuellen Präferenzen der Studierenden, infrastrukturellen Rahmenbedingungen und hochschulstrategischen Schwerpunktsetzungen. Um Lernorte in dieser Komplexität überhaupt erforschen zu können,…
Mehr lesenHochschulbau, Studium und Lehre

