Am 17. Mai ist es soweit. Im Rahmen unserer Online-Veranstaltung „Lehr- und Lernwelten im [digitalen] Wandel“ widmen wir uns in 5 Vorträgen der Frage, welche räumlichen Rahmenbedingungen zeitgemäßes Lernen und Lehren brauchen und wie wir diese schaffen können. Die Studierendenzentrierung haben wir dabei immer fest im Blick.
Den Auftakt macht Prof. Nicole Naeve-Stoß (Universität zu Köln), die in ihrem Vortrag die Gestaltung universitärer Lernräume für zukünftiges pädagogisches Personal thematisiert.
Prof. Christian Kohls (Technische Hochschule Köln) setzt sich im Anschluss mit dem Lernen in hybriden Umgebungen auseinander und spricht über die Konzeption, Planung und Umsetzung neuer Raumtypen.
„Lehre trifft Leere am Innenstadtcampus“ ist Titel des Vortrags von Matthias Faul (Technische Universität München), der ein Studierendenprojekt zur Campusgestaltung in den Fokus nimmt.
Aus dem angelsächsischen Raum berichtet Prof. Moira Fischbacher-Smith (University of Glasgow) mit einem Beitrag über den im April 2021 neu eröffneten James McCune Smith Learning Hub.
Angefragt wurde darüber hinaus Lisa Ronneburger, das AI Lab der Frankfurt School of Finance and Management vorzustellen.
Im Anschluss an die Vorträge diskutieren wir mit den Podiumsgäst:innen Lara Kolbert (Stifterverband), Matthias Faul (Technische Universität München), Franz Vergöhl (HafenCity Universität Hamburg) und Lilith Diringer (Mitglied der Initiative Digital Changemaker des Hochschulform Digitalisierung) die Frage, was Gelingfaktoren für die Beteiligung Studierender an Planungsprozessen des Hochschulbaus sind.
Wir freuen uns auf eine spannende und informative Veranstaltung mit interessanten Einblicken in die Praxis der Lernraumgestaltung.
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://medien.his-he.de/veranstaltungen/ankuendigungen/detail/veranstaltung/forum-hochschulbau-2022
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